Guía virtual N°2 de geografía 4, periodo grado octavo

 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SALESIANO MIGUEL UNÍA DE AGUA DE DIOS

GUÍA N°2 CUARTO PERIODO GEOGRAFÍA    Grado 8°         TIEMPO PREVISTO 3, HORAS

                                                                                         

DOCENTE: ALONSO TRUJILLO CASTRO                                                                                     

TEMA	GEOGRAFÍA ECONÓMICA DE ASIA.
ESTÁNDAR	Identifico y estudio los diversos aspectos de interés para las ciencias sociales (ubicación geográfica, evolución histórica, organización política, económica, social y cultural…).
COMPETENCIA	·         Reconocer las diferencias y contrastes de los sectores económicos en Asia. ·     Identificar las actividades económicas que articula Asia con la economía mundial.
DBA	Participo en debates en la clase virtual compartiendo mis conceptos aprehendidos
Actividades del D.U.A.	A través de la utilización de medios virtuales, facilitar la continuación del proceso de aprendizaje contando con el apoyo de la familia.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE	Entrega a los estudiantes de la guía N°2 del cuarto periodo para el desarrollo del trabajo individual. En casa con el apoyo de la familia (D.U.A. motivación a la lectura)
PROYECTO DE LA FELICIDAD	Recuerde estimado estudiante que el trabajo que usted realizara en casa con la compañía de su familia es muy importante en estos momentos donde nos vemos enfrentados a cooperar en la contención de la pandemia que nos acosa, realice su trabajo en casa y evite en lo posible salir de ella.
PIAR.	Los jóvenes inscritos en el PIAR realizaran las actividades identificadas al final de la guía como PIAR.
DESCRIPTORES	FORTALEZAS: reconoce fácilmente los sectores de producción de un país.	DEBILIDADES: Da poca importancia a los temas de clase de geografía y la entrega de su actividades no son puntuales.	Recomendaciones: Es importante que reconozca que la preparación académica es muy importante en la vida actual

GUÍA DE TRABAJO N°2 Cuarto Periodo

Tema general: GEOGRAFÍA ECONÓMICA DE ASIA,   Parte 1.            3. HOR.  CLASE

 Objetivo de Clase: Reconocer las diferencias y los contrastes de los sectores económicos en Asia.

Orientaciones didácticas: Estimados estudiantes, en la presente guía continuaremos hablando del continente asiático pero ahora nos ocuparemos de los niveles de desarrollo económico en los países del continente, abordando cada uno de los sectores de producción económica para tener claro cómo actúan cada uno de ellos en el desarrollo de los países.

Al igual que en las anteriores guías que hemos trabajado en las clases virtuales, también encontraremos unos videos de apoyo que nos permitirán realizar un mejor y más fácil aprendizaje de los temas, permitiéndonos de esa forma desarrollar más fácil las actividades propuestas.

Como apoyo a la temática de la guía observaremos el video que encontraras en el siguiente link:

TEMA CLASE N°2. Geografía económica de ASIA, 4 PERIODO:	OBJETIVO:   Reconocer las diferencias y los contrastes de los sectores económicos en Asia.
1.        Video de apoyo: https://www.youtube.com/watch?v=luhEiWi16bw 2.        https://www.youtube.com/watch?v=KfOnMwXtwEY	Pregunta de entrada: 1. ¿Qué significan las actividades económicas para ASIA, si se tiene en cuenta que más de la mitad de la población vive allí? 3.        ¿Por qué a algunos países del suroriente asiático se les suele denominar “tigres o Dragones asiáticos” 4.        Qué elementos de tu casa o de tu alrededor han sido fabricados en Asia? Haz una reflexión de por qué han llegado hasta ti.

Desarrollo del tema:

 Las actividades económicas y los procesos de producción en Asia no son homogéneos. Para producir y obtener los bienes necesarios, las comunidades han desarrollado diversas formas de producción que dependen de las cosmovisiones de cada cultura. En estas formas de apropiar y producir ha pesado su pasado histórico. Por ejemplo, aún permanecen herencias de las grandes culturas asiáticas que aprovecharon los desbordes y descensos de las aguas de los ríos sus cultivos. También, la revolución industrial incursionó en Asia y ahora hace parte de algunos países agrarios y urbanos.

 Los cambios drásticos que se han dado en el mundo han contribuido a marcar enormes diferencias en Asia. Por ejemplo, se encuentran comunidades agrarias dispersas que mantienen sus prácticas milenarias en la siembra del arroz, en los valles aluviales de los ríos Yang Tse Kiang, Hoang Ho, Sikiang y Ganges. Así mismo, algunas ciudades costeras se han constituido en enclaves económicos, que asientan miles de empresas multinacionales, las cuales se articulan a través de densas redes de comunicación e impulsan la industria con altos niveles de producción, para mantener su poderío y competitividad a nivel internacional.

 Sector primario de la economía:

 La agricultura es la actividad productiva más importante de la mayoría de la población asiática y constituye el sustento de más de las tres quintas partes de la población mundial.

 En los países agrarios se diferencian las formas de producción tradicionales de las utilizadas por grandes complejos agroindustriales multinacionales.

 Paisajes Agrícolas Tradicionales:

 Las prácticas tradicionales de cultivar la tierra han estado enmarcadas en un profundo conocimiento de las regiones que se habitan, por lo que ha sido necesario acopiarse a la variedad de relieves y climas y a los mismos ecosistemas. Así las comunidades agrarias de mayores densidades demográficas han continuado con la adopción de técnicas tradicionales en la creación de paisajes agrícolas, como la construcción de diques, canales para el regadío, terrazas para cultivos y desecaciones. Muy acopladas a la forma del relieve o al movimiento de las aguas de los ríos en los que influyen los cambios de clima anuales, este tipo de técnicas se aplican en algunos espacios, como los valles aluviales de los ríos Yang Tse Kiang, Hoang Ho, Sikiang y Ganges, Tigris y Éufrates.

 Los paisajes agrícolas son muy variados, algunos de ellos como los realizados por los campesinos en la parte central de la Federación Rusa, se hacen sobre grandes extensiones de tierra, con población dispersa y generalmente obtienen cosechas anuales de cereales y arroz. Esta actividad se comparte con una base pecuaria. También suelen encontrarse cultivos mixtos de cereales, avena remolacha, arroz, té, algodón, cultivos de oleícolas y cítricos.

 Por el contrario en los países más densamente poblados como el oriente de China y el nororiente de la India se practica una agricultura intensiva con producciones variadas. En China el campesinado goza de un gran apoyo estatal, su actividad es respetada e impulsada debido a los enormes beneficios que trae a la población de esta país.

 En la llanura de Manchuria se logran producciones anuales de arroz, solla, trigo y maíz.

 China es el primer productor mundial de arroz, trigo, algodón y solla y el segundo productor de té.

 En otras regiones como en las selvas del suroriente asiático subsisten algunas comunidades con cultivos Trashumantes. Estos grupos producen bajo la forma de tala, quemas y posterior siembra de cultivos de subsistencia, que una vez recolectados, son rotados y trasladados a otros espacios dela selva.

 Países agroindustriales:

 Desde mediados del siglo XX, empezaron a consolidarse otros paisajes agrarios sobre los territorios asiáticos. Una vez alcanzaron la independencia se hicieron algunas reformas agrarias en donde el estado controló las tierras, introdujo tecnificaciones moderadas, modernizó los sistemas de riego, incrementó los monocultivos y amplió las redes de transporte y comercialización. De esa manera los nuevos agentes económicos, representados por las multinacionales agroindustriales; contribuyeron a modificar estos espacios.

 La instalación de agroindustrias ha sido posible gracias a la disposición de tierras, la ampliación de la frontera agrícola, la abundante mano de obra, los bajos salarios y el incentivo estatal. Así, varios productos han sido incorporados dentro de producción intensiva como el algodón, el tabaco, el té, la caña de azúcar, el caucho y la remolacha para azúcar los cuales se realizan en extensas plantaciones controladas por las compañías productoras, ligadas a su vez, a actividades industriales  livianas como la industria textil, la tabacalera o la de alimentos.

 Algunas de las áreas de mayor concentración agroindustrial se encuentran en la franja central de la confederación Rusa en Kazaistan, Turkmenistán y Uzbekistán donde se encuentran grandes áreas productoras de algodón ligadas a la industria textil.

 En el valle de Si Kiang, se realiza una producción intensiva de algodón, cultivos ricicolas, remolacha y caña de azúcar.

 En la India se ha incrementado el monocultivo donde se cultivan la palma africana, el café, el tabaco y el caucho entre otros.

 La producción pesquera:

 La producción pesquera, además de la camaronera, ha sido una actividad permanente en el continente asiático y es una parte importante en las exportaciones de algunos países como Japón, China, Corea y la Federación Rusa pues Asia provee al mundo el 30% del total de la producción.

 La explotación Forestal:

 En Asia la extracción de maderas se ha venido incrementando especialmente para usos industriales: en la Federación Rusa, Japón, China, India y medio oriente solo se mantienen pequeños remanentes de vegetación original, la cual permanece debido a la inaccesibilidad del área para la actividad humana o como parte de la gestión ambiental que se ha incrementado en las últimas décadas.

En Siberia oriental y en los Urales se realizan explotaciones de maderas en las áreas boscosas de coníferas. En los países del suroriente asiático que aun cuentan con una gran extensión de selvas ecuatoriales, la extracción de maderas es muy alta dada la creciente demanda del recurso por parte de los países industrializados que carecen de él. Por ejemplo el 60% de los barcos del mundo se construyen en el asia oriental y suroriental.

 La extracción Minera:

 Dada la existencia de diferentes minerales que datan de épocas geológicas diferentes, Asia cuenta con una gran riqueza minera. Por ejemplo las rocas más antiguas de la India, China y Siberia son ricas en hierro y Manganeso, mientras que en las formaciones rocosas más jóvenes hay estaño, especialmente en Malasia y Tailandia; de este mineral Asia obtiene el 75% de la producción mundial.

 

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El Petróleo en Asia:

El petróleo se encuentra concentrado en las grandes reservas de los países de la Organización de Países Exportadores de petróleo. OPEP, de estos son grandes productores: Arabia, Irak, Irán y Kuwait, que mantienen la mitad de la reserva mundial de petróleo y el 40% del gas natural, esto convierte al Golfo Pérsico  en un espacio geoestratégico debido a la multitud de interese que se mantienen sobre el área tanto por pos países propietarios del subsuelo como de los países y multinacionales que los explotan.

ACTIVIDAD Guía N°2  parte uno

1.      Elabore el mapa político del continente asiático y ubique en él:

·         Los países que tienen prácticas agrícolas tradicionales es decir sin maquinaria agrícola.

·         Los países con producción agroindustrial.

·         Los países que tienen prácticas agrícolas totalmente orgánicas.

2.      Vea los dos vídeos y elabore un resumen y al final elabore un comentario, sobre lo importante o no de estas prácticas agrícolas.

3.      Averigüe cuáles son los beneficios para la salud y para el medio ambiente que ofrece la agricultura orgánica.

4.      Averigüe cuáles son los cinco países mayores productores de petróleo en el planeta.